Bernyanyi Untuk Mengatasi Masalah dalam Menghafal Rumus Matematika

-
            Matematika merupakan dasar dalam ilmu pengetahuan. Oleh sebab itu matematika merupakan mata pelajaran yang mutlak dipelajari. Namun seperti yang kita ketahui matematika memiliki rumus yang sangat banyak. Mulai dari rumus dasar hingga rumus yang diperoleh dari hasil penurunan. Banyak siswa baik siswa SD, SMP, SMA bahkan Mahasiswa apabila ditanya “kesulitan apa sih yang kalian alami dalam mempelajari matematika?” kebanyakan dari mereka menjawab “rumusnya susah dihafalin” “rumusnya kebanyakan”, dll. Namun saat seorang murid atau siswa apabila ditanya “ apakah kamu suka bernyanyi ?” kebanyakan dari mereka menjawab “Ya”. Kemudian mereka diberikan pertanyaan lagi dengan “apakah mudah menghafal lirik lagu?” sebagian dari mereka menjawab “Ya”. Lalu timbul pertanyaan besar dalam diri kita “Mengapa menghafal lagu mudah namun mengahafal rumus matematika sulit ?”.
            Oleh karena kesulitan dalam mengahafal rumus matematika maka diperlukan sebuah metode yang tepat , mudah dan dapat dipahami oleh siswa. Salah satunya yaitu dengan cara menyanyikan rumus tersebut. Karena pada dasarnya setiap manusia dapat bernyanyi.
Apa sih yang dimaksud dengan bernyanyi ? bernyanyi asal katanya nyanyi yang artinya menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia nyanyi adaalah mengeluarkan suara bernada. Objek yang kita nyanyikan adalah sebuah lagu , dalam sebuah lagu terdapat lirik dan agar lirik tersebut dapat dinyanyikan ada sebuah nada atau not.
            Dengan bernyanyi tidak hanya membantu siswa dalam, menghafal, melainkan juga membantu menyeimbangkan antara kerja otak kanan dan otak kiri. Otak kiri berfungsi sebagai pusat Intelligence Quotient (IQ). Sedangkan otak kanan berfungsi dalam perkembangan Emotional Quotient (EQ). Pada saat belajar matematika otak kiri manusia lah yang berfungsi, sedangkan dalam bernyanyi otak kanan manusia lah yang berfungsi. Jadi dengan bernyanyi untuk menghafal rumus pengajar dapat membantu siswanya agar tidak hanya otak kiri saja yang lebih dominan digunakan pada saat proses belajar matematika melainkan otak kannanya pun ikut bekerja.
Selain itu dengan bernyanyi pengajar dapat merubah susasana kelas saat belajar matematika menjadi menyenangkan, tidak menakutkan, tidak membuat siswa merasa stress, dan juga sebagai sarana refreshing dalam metode pembelajaran matematika.
            Lantas tahapan – tahapan yang dapat dilakukan untuk metode menyanyikan rumus matematika ini adalah pertama pengajar atau dapat dibantu oleh siswanya sendiri menentukan rumus apa yang akan dinyanyikan, kedua pengajar menentukan lagu apa yang akan digunakan untuk menyanyikan rumus tersebut atau dapat juga membuat lagu sendiri, ketiga pengajar mengubah rumus tersebut sedemikian rupa sehingga rumus tersebut memiliki lirik yang pas dengan nada lagu tersebut, setelah selesai kemudian pengajar memberikan lirik rumus tersebut kepada siswa dan dinyanyikan bersama – sama, jika perlu tugaskanlah para siswa untuk menghafalnya dan dites satu per satu. Seperti contoh lagu dibawah ini :
Kuadran Trigonometri
Lagu : Satu-satu Aku Sayang Ibu

Kuadran satu semua positif
Kuadran dua sin cosecant plus
Kuadran tiga cotan tangent plus
Kuadran empat, secan cos plus

Simpulan

Dalam proses belajar matematika ini banyak kesulitan yang dialami siswa salah satunya adalah kesulitan dalam mengahafal rumus. Salah satu cara yang dapat digunakan untuk mengatasi masalah ini dengan metode menyanyikan rumus matematika tersebut. Dengan metode ini pengajar dapat membantu menyelaraskan kerja otak kanan dan kiri siswanya, selain itu dengan metode ini juga dapat membuatb suasana kelas pada saat belajar matematika menjadi lebih menyenangakan, sehingga momok belajar matematika itu menyeramkan dapt hilang. Semoga dengan metode ini dapat memunculkan kreativitas pengajar maupun siswanya dan metode ini tidak hanya digunakan dalam pelajaran matematika melainkan juga pada pelajaran lain.

Daftar Pustaka

Pusat Bahasa Departemen Pendidikan Nasional. 2007. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta:Balai Pustaka
http://math-pkl.blogspot.com/2013/05/assalamualaikum.html .16 Oktober 2014 5:22PM
http://www.terapimusik.com/otak_kanan.htm .16 Oktober 2014 5:22PM

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Gathering Bazma Scholars 2018

-
Gambar
Assalamu’alaikum  Kalau kalian lihat judulnya pasti sudah terbayang kisah apa yang akan saya ceritakan kan ? yups betul sekali “Gathering Bazma Scholars 2018”. Izin kan saya bercerita pengalaman 3 hari yang sangat luar biasa ini. Sebelumnya mohon maaf apabila ada salah-salah kata. ______________________________________________________ Apa itu Gathering Bazma Scholars ? Gathering Bazma Scholars yaitu suatu agenda rutin yang dilaksanakan satu tahun sekali setelah masa open recruitment penerima beasiswa Bazma dengan tujuan untuk menjadi wadah silaturahmi dari 16 kampus penerima beasiswa Bazma. Gathering ini bukan sembarang gathering, tidak hanya ta’arufan dan memupuk rasa solidaritas, masing-masing scholars juga dapat mengembangkan gagasan/ide/softskill dari seminar-seminar yang disajikan dengan pembicara yang ahli pada bidangnya. Nah itu perkenalan singkat mengenai Gathering Bazma Scholars, sudah mulai terbayangkan alur kisah ini ? Mari saya lanjutkan ceritanya...
Baca selengkapnya

Artha

-
Gambar
Halo kembali   lagi dengan saya Aisyah, di postingan kali ini saya mau belajar mereview buku   (lebih tepatnya novel) yang baru selesai saya baca. Judul novelnya Artha karya Bayu   Permana. So, langsung aja dimulai   ….   Sumber: https://www.instagram.com/bayupermana31_/?hl=id Judul buku : Artha Penulis : Bayu Permana Penerbit : Coconuts Books Tanggal terbit : Agustus 2018 Jumlah halaman : 392 hal Harga : Rp95.000,00 Blurb : Kalau kata Agatha, Arkan   itu Cabe Man. Cowok dengan mulut sepedas cabai, sangat pintar menari serta memiliki fisik yang menawan, setengah cantik dan setengah ganteng. Agatha menjuluki dirinya sendiri Wonder Woman, yang akan selalu kuat menghadapi tiap goresan takdir yang terjadi. Arkan itu menyebalkan, sering mencerca tanpa piker panjang, terlalu jujur. Membuat Agatha keki sendiri, membuat Agatha baper sendiri. Namun, adanya Arkan seperti memberi warna baru di hidup Agatha. Hadirnya Arkan bagi penerang di...
Baca selengkapnya

Aliran Filsafat Matematika

-
Aliran Filsafat Matematika Filsafat matematika dikembangkan melalui isu-isu eksternal seperti sejarah, asal-usul, dan praktek matematika dengan isu-isu internal seperti epistemologi dan ontologi. Metode yang digunakan untuk melakukan klasifikasi aliran-aliran dalam filsafat matematika salah satunya menggunakan criteria kecukupan filsafat matematika (Ernest, 1991) yaitu: (1) pengetahuan matematika: sifat, justifikasi, dan asal-usul pengetahuan, (2) obyek matematika: ruang lingkup dan asal-usul obyek matematika, (3) aplikasi matematika: efektifitas matematika dalam mengembangkan sains, teknologi dan aplikasi lainnya, dan (4) praktek matematika: aktifitas matematikawan, dulu dan sekarang. Kriteria tersebut saat ini melahirkan beberapa aliran filsafat matematika, yaitu Platonisme, Absolutisme dan Falibilisme. Platonisme lebih menekankan pada tidak adanya landasan - landasan untuk merekonstruksi dan menyelamatkan matematika, sementara itu, absolutisme lebih menekankan pada tidak adany...
Baca selengkapnya