Discussion Text

-

Bring Handphone To School

Controversial issue


In our school , there is rule which student not allowed to bring hadphone to school. But , if there are student who bring mobile phone and seen by the teacher , the teacher just let the students. so , it’s not a problem for students , they still bring handphone to school.

Reason for


Some students claim with them to bring mobile phones to school , they have several advantages. For example the students can communicated with their parents easier when an emergency situation. Then with a high technology some mobile phones have aplication that can help them to learn or useful for education. Handphone useful for student to fill empty time when there is no tas or lesson. The students can listening music , browsing about something positive , etc.

Reason Againts


But , with the students bring handphone to school can disturb learning activity. For example when the teacher explain about the lesson some student play their handphone. It make a learning situation that aren’t focus or conducive. The students can cheating when exam such as send message with another students , search the answer in google , etc. Bring handphone to school also can make some student do a criminal act because there are students who bring expencive mobile phone , finally he or she stole it.

Conclusion


In conclusion , bring handphone to school have a positive and negative impact. We argue that bring handphone to school can still allowed  with certainty students can focus with the lesson and they should carefully.

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Gathering Bazma Scholars 2018

-
Gambar
Assalamu’alaikum  Kalau kalian lihat judulnya pasti sudah terbayang kisah apa yang akan saya ceritakan kan ? yups betul sekali “Gathering Bazma Scholars 2018”. Izin kan saya bercerita pengalaman 3 hari yang sangat luar biasa ini. Sebelumnya mohon maaf apabila ada salah-salah kata. ______________________________________________________ Apa itu Gathering Bazma Scholars ? Gathering Bazma Scholars yaitu suatu agenda rutin yang dilaksanakan satu tahun sekali setelah masa open recruitment penerima beasiswa Bazma dengan tujuan untuk menjadi wadah silaturahmi dari 16 kampus penerima beasiswa Bazma. Gathering ini bukan sembarang gathering, tidak hanya ta’arufan dan memupuk rasa solidaritas, masing-masing scholars juga dapat mengembangkan gagasan/ide/softskill dari seminar-seminar yang disajikan dengan pembicara yang ahli pada bidangnya. Nah itu perkenalan singkat mengenai Gathering Bazma Scholars, sudah mulai terbayangkan alur kisah ini ? Mari saya lanjutkan ceritanya...
Baca selengkapnya

Artha

-
Gambar
Halo kembali   lagi dengan saya Aisyah, di postingan kali ini saya mau belajar mereview buku   (lebih tepatnya novel) yang baru selesai saya baca. Judul novelnya Artha karya Bayu   Permana. So, langsung aja dimulai   ….   Sumber: https://www.instagram.com/bayupermana31_/?hl=id Judul buku : Artha Penulis : Bayu Permana Penerbit : Coconuts Books Tanggal terbit : Agustus 2018 Jumlah halaman : 392 hal Harga : Rp95.000,00 Blurb : Kalau kata Agatha, Arkan   itu Cabe Man. Cowok dengan mulut sepedas cabai, sangat pintar menari serta memiliki fisik yang menawan, setengah cantik dan setengah ganteng. Agatha menjuluki dirinya sendiri Wonder Woman, yang akan selalu kuat menghadapi tiap goresan takdir yang terjadi. Arkan itu menyebalkan, sering mencerca tanpa piker panjang, terlalu jujur. Membuat Agatha keki sendiri, membuat Agatha baper sendiri. Namun, adanya Arkan seperti memberi warna baru di hidup Agatha. Hadirnya Arkan bagi penerang di...
Baca selengkapnya

Aliran Filsafat Matematika

-
Aliran Filsafat Matematika Filsafat matematika dikembangkan melalui isu-isu eksternal seperti sejarah, asal-usul, dan praktek matematika dengan isu-isu internal seperti epistemologi dan ontologi. Metode yang digunakan untuk melakukan klasifikasi aliran-aliran dalam filsafat matematika salah satunya menggunakan criteria kecukupan filsafat matematika (Ernest, 1991) yaitu: (1) pengetahuan matematika: sifat, justifikasi, dan asal-usul pengetahuan, (2) obyek matematika: ruang lingkup dan asal-usul obyek matematika, (3) aplikasi matematika: efektifitas matematika dalam mengembangkan sains, teknologi dan aplikasi lainnya, dan (4) praktek matematika: aktifitas matematikawan, dulu dan sekarang. Kriteria tersebut saat ini melahirkan beberapa aliran filsafat matematika, yaitu Platonisme, Absolutisme dan Falibilisme. Platonisme lebih menekankan pada tidak adanya landasan - landasan untuk merekonstruksi dan menyelamatkan matematika, sementara itu, absolutisme lebih menekankan pada tidak adany...
Baca selengkapnya